Linguistique et Description Grammaticale

La Linguistique et la Description Grammaticale

La linguistique est une discipline scientifique qui étudie le langage et les langues pour elles-mêmes. Elle se distingue d'autres domaines comme la psycholinguistique, la sociolinguistique ou la philosophie du langage, qui mettent en relation les phénomènes linguistiques avec d'autres domaines d'étude.

Définitions Fondamentales

• Le langage est une faculté innée, caractéristique de l'espèce humaine, permettant la communication.
• Une langue est la "matérialisation" de cette faculté, un système complexe de communication propre aux communautés humaines, composé de signes vocaux organisés sur deux plans (unités significatives et unités non significatives).
• Les langues naturelles sont le produit d'une histoire et évoluent constamment sous l'influence de facteurs internes (besoins expressifs, loi du moindre effort) et externes (culture, politique, économie).
• Les langues artificielles sont inventées par des individus.

La Variation Linguistique et la Norme

La variation linguistique est inhérente à toute langue vivante et se manifeste sous diverses formes (variation diachronique pour le temps, diatopique pour l'espace, diastratique pour l'origine sociale, aphasique pour la situation de communication, dimérique pour le canal oral/écrit). Elle touche le lexique, la phonologie, la morphologie et la syntaxe. La norme linguistique est un phénomène social qui tend à juger et à classifier les usages comme corrects ou incorrects, bien que les langues étant vivantes, elles évoluent.

Approches du Langage et des Langues

Les approches du langage varient selon l'étendue de l'étude :

• La linguistique générale étudie toutes les langues.
• La linguistique contrastive compare systématiquement les structures de deux ou plusieurs langues pour en dégager similitudes et différences, utile notamment pour l'enseignement des langues.
• La linguistique comparée cherche à établir les liens de parenté entre les langues pour reconstituer des langues primitives, comme l'indo-européen pour les langues romanes, germaniques, slaves, etc.
• La linguistique synchronique décrit l'état d'une langue à un moment donné (ex: le français moderne), tandis que la linguistique diachronique (ou historique) étudie son évolution sur une longue durée.
• La typologie linguistique classe les langues selon leurs propriétés structurelles (flexionnelles, agglutinantes, isolantes), indépendamment de leur parenté génétique.

Les langues flexionnelles (latin, allemand) modifient la forme des mots pour des raisons grammaticales (flexion, dédinaison par cas). Les langues agglutinantes (turc) assemblent des morphèmes distincts. Les langues isolantes (chinois classique) maintiennent les mots invariables, la fonction syntaxique étant alors déterminée par l'ordre des mots.

Universaux Linguistiques et Diversité

Malgré l'extrême diversité des quelque 6 000 langues parlées dans le monde, des universaux linguistiques existent (désignation des personnes, assertion/interrogation/injonction, expression de la négation). La traduction est un indice de leur existence. La préservation de la diversité linguistique est cruciale pour une meilleure compréhension de la complexité de la faculté de langage humaine. Le français, par exemple, est l'une des langues les plus parlées au monde, avec une forte présence en Afrique, et s'acquiert comme langue maternelle ou seconde.

Objet et Méthode de la Description Grammaticale

Le terme "grammaire" est polysémique : il peut désigner le fonctionnement interne d'une langue (la grammaire intériorisée ou compétence) ou l'étude méthodique de ce fonctionnement. La compétence est la capacité innée à produire et comprendre un nombre illimité de phrases, tandis que la performance est l'actualisation de cette compétence en situation de communication.

Une description grammaticale scientifique vise à décrire et expliquer la structure et le fonctionnement d'une langue, sans dicter de normes. Elle est généralement synchronique, se concentrant sur les formes du français actuel sans prendre en compte les variations diatopiques ou diastratiques, mais en considérant la variation d'aphasique (stylistique et situationnelle).

Morphologie et Syntaxe : Notions Générales

Mots, Catégories et Classes

• Le mot est l'unité linguistique la plus petite ayant une autonomie, caractérisée par sa classe grammaticale.
• Les catégories grammaticales (genre, nombre, temps) affectent les classes de mots.
• Les classes de mots (parties du discours) regroupent les mots selon des critères sémantiques, morphologiques ou syntaxiques.
• Le transfert de classe est courant (ex: "fort" peut être adverbe, nom ou adjectif).

Typologie des Mots

Les mots sont classés en :

• Mots prédicatifs : Ceux qui réfèrent à des objets du monde (noms, verbes, adjectifs). Ils possèdent une extension (l'ensemble des êtres auxquels ils s'appliquent).
• Le nom a une extension immédiate.
• L'adjectif et le verbe ont une extension médiate.
• Mots non prédicatifs (ou opérateurs/connectifs) : Ne réfèrent pas directement aux objets du monde (prépositions, coordonnants, subordonnants).

La Phrase : Énonciation, Énoncé et Niveaux d'Analyse

La phrase est l'unité de base de la communication linguistique, une séquence hiérarchique de mots signifiante et grammaticale.

• L'énonciation est l'acte de production de l'énoncé par un locuteur.
• L'énoncé est le produit de cet acte.

Les phrases peuvent être de trois types ou modalités d'énonciation :

1. L'assertion : Porte sur le contenu propositionnel (positif ou négatif).
2. L'interrogation : Met en débat l'assertion (totale ou partielle).
3. L'injonction : Vise à obtenir la réalisation d'un énoncé.

La phrase s'analyse à plusieurs niveaux :

• Logico-grammatical : Sujet logique (ce dont on parle) et prédicat (ce qu'on en dit).
• Structure de constituants (syntagmes) : Ensemble de mots autour d'un noyau (SN, SV, SA, SAdv).
• Structure fonctionnelle : Relations entre constituants (sujet, verbe, compléments, circonstants).
• Structure thématique : Organisation de l'information en thème (information connue) et rhème (information nouvelle).

Mécanismes Fondamentaux

1. La fonction prédicative : Associe un prédicat à un sujet logique, constitutive de la phrase (première ou seconde).
2. La fonction déterminative : Apporte des informations sur l'extension (la nature) et l'extensité (la quantité) du nom au sein du syntagme nominal.
3. La fonction complétive : Exercée par des compléments de mots (verbe, adjectif) ou de relations (compléments adverbiaux).
4. La fonction opérative (ou connective) : Réalise des opérations syntaxiques.
   • La ligature relie des éléments (ex: conjonctions de coordination).
   • La translation habilite un mot à exercer une fonction grammaticale (ex: prépositions).
   • L'enchâssement intègre une séquence verbale dans une phrase matrice (ex: conjonctions de subordination).

Classes de Mots Spécifiques

• L'adjectif est un mot à extension médiate, déterminant le nom par la qualification (extension) et/ou la quantification (extensité).
• Le pronom est un symbole incomplet qui peut exercer toutes les fonctions d'un SN. Il se réfère par déixis (contexte immédiat), anaphore (contexte linguistique) ou par défaut (pronom nominal sans antécédent).
• Le verbe est un mot à extension médiate, variable, exprimant un procès. Il se caractérise par le mode, le temps et l'aspect.
  • Les modes (personnels : indicatif, subjonctif, impératif ; impersonnels : infinitif, participe) reflètent l'attitude du locuteur ou la présentation du procès.
  • Les temps (tiroirs verbaux) situent le procès dans le passé, présent ou futur.
  • L'aspect renseigne sur le déroulement interne du procès (accompli ou inaccompli).
  • La transitivité décrit si l'action du verbe passe sur un complément (directe ou indirecte).
• L'adverbe est un mot invariable qui complète une relation entre mots (adverbial prédicatif/circonstanciel ou non prédicatif/non circonstanciel).
• Les opérateurs (prépositions, coordonnants, subordonnants) réalisent les fonctions de ligature, translation et enchâssement.

Le Nom et le Syntagme Nominal

Le syntagme nominal (SN) est un groupe de mots organisé autour d'un nom (noyau nominal, NN). Sa fonction constitutive est la détermination, qui se décline en quantification, qualification et quanti-qualification.

Le Nom

• Le nom est le seul mot doté d'une extension immédiate et peut être le support de la prédication. Il est variable en genre et en nombre.
• Noms communs vs noms propres : Les premiers ont une extension référentielle globale, les seconds un référent individuel unique.
• Noms comptables (dénombrables) vs noms massifs (non dénombrables).
• Noms animés vs noms inanimés.
• Les noms collectifs ont une pluralité sémantique mais une morphologie singulière.
• Les noms abstraits sont souvent assimilés aux noms massifs.

Marqueurs de Détermination

• Les quantifiants (articles, adjectifs indéfinis, numéraux cardinaux) déterminent l'extensité du nom.
  • Type "Le" : Extensité maximale, intermédiaire ou unique, générant des effets de notoriété ou d'unicité.
  • Type "Un" : Sélectionne un certain nombre d'êtres, avec des effets d'incognito et de pluralité.
  • Type "De" : Valeur sélective ou partitive, exprimant une quotité massive.
  • Type "Ø" (absence d'article) : Présent dans certains noms propres, proverbes, ou pour indiquer une extensité nulle ou évidente.
• Les qualifiants (adjectifs qualificatifs, noms, pronoms, verbes, adverbes, phrases) restreignent l'extension du nom en augmentant sa compréhension.
• Les quanti-qualifiants (ex: certains, quelques, adjectifs possessifs et démonstratifs) combinent quantification et qualification.

Le Verbe et le Syntagme Verbal

Le syntagme verbal (SV) est construit autour du noyau verbal (NV) et de ses compléments. La fonction constitutive du SV est la fonction complétive.

Le Verbe

• Le verbe exprime un procès, est variable en personne, nombre, genre, mode, temps et aspect.
• La transitivité verbale décrit la relation du verbe avec ses compléments (directe ou indirecte).

Les Compléments du Verbe (CV)

• Le CV1 se reconnaît par l'interrogation "qui est-ce que ?", "qu'est-ce que ?", la passivation et la pronominalisation.
• Le CV2 se reconnaît par l'interrogation "à/de qui/quoi ?" et la pronominalisation en "y", "lui", "en".
• Les compléments internes et faussement indirects sont des cas particuliers de CV1 ou CV2.

Voix du Verbe

• La voix active : Le sujet grammatical est aussi le sujet logique.
• La voix passive : Le CV1 de la forme active devient sujet, le verbe est formé de "être" + participe passé, et le sujet actif peut devenir un complément d'agent.
• La voix moyenne : Le sujet grammatical est aussi le sujet logique, mais endosse un rôle sémantique de "patient" (ex: verbes pronominaux).
• Les constructions impersonnelles (ex: "il pleut") et factitives (ex: "faire faire") transfèrent le sujet ou l'action.

La Phrase Simple Étendue : Prédication Seconde et Compléments de la Prédication

La prédication première est obligatoire pour la formation d'une phrase. La prédication seconde est facultative, ajoutant une information à un élément de la prédication première (ex: apposition, épithète détachée).

Les compléments de la prédication (CP) complètent une relation et non un seul mot. Ils sont classifiés selon leur degré d'intégration à la prédication:

• Les CP1 (infraprédicationnels) sont obligatoires et peu mobiles, proches des CV mais non pronominalisables (sauf en "en"/"y").
• Les CP2 (intraprédicationnels) sont internes à la relation prédicative et sont sous la portée de la négation.
• Les CP3 (extraprédicationnels) sont externes à la relation prédicative et ne sont pas affectés par la négation.
• Les CP4 (supraprédicationnels) donnent des informations sur l'énonciation elle-même et ne sont pas focalisables ni interrogables.
• Les CP5 (transprédicationnels) jouent un rôle dans l'organisation textuelle au-delà de la phrase.

Formes de Phrases

• Le type de phrase (assertif, interrogatif, injonctif) est mutuellement exclusif.
• Les formes de phrase (affirmative/négative, emphatique, voix active/passive/moyenne, personnelle/impersonnelle) peuvent être combinées.
• La négation utilise "ne" et des auxiliaires (pas, point, plus, etc.), ou peut être autonome dans certaines expressions.
• Les formes de phrase emphatiques (focalisation ou phrase clivée, dislocation, pseudo-clivées) mettent en évidence le rhème en segmentant la phrase.