Géopolitique et Risques depuis 1945

Programme d'Histoire – Géographie – EMC (Terminale BAC PRO)

Ce programme vise à fournir une compréhension approfondie des dynamiques historiques, géographiques et civiques du monde contemporain, en se concentrant sur la période depuis 1945.

I. Histoire : La France et le monde depuis 1945

1. Les jeux des puissances dans les relations internationales depuis 1945

• Le monde de 1945 à 1975 : Comprendre l'organisation du monde après la Seconde Guerre mondiale, notamment l'ère de la Guerre Froide et son caractère idéologique. Il est crucial d'étudier les processus de décolonisation et l'émergence du tiers-monde, ainsi que les débuts de la construction européenne et le rôle des leaders indépendantistes.
• Les relations internationales depuis les années 1990 : Analyser la période post-Guerre Froide, l'influence des États-Unis, le retour de l'ONU, et l'importance croissante de la Chine. Il s'agit également d'identifier les menaces globales (terrorisme, crises environnementales) dans un monde désormais multipolaire.

2. Vivre en France en démocratie depuis 1945

• Le modèle républicain et ses évolutions de 1944 à nos jours : Étudier le retour de la démocratie après la guerre, le passage de la IVe à la Ve République (1958-1962), l'impact de la Guerre d'Algérie (1954-1962), et les évolutions de la Ve République depuis les années 1980, y compris le poids de la France dans le monde.
• Les transformations de la société, de l'économie et du travail de 1945 à nos jours : Examiner la période des Trente Glorieuses, les crises sociales comme Mai 68, et les profondes transformations de la société, de l'économie et du travail en France et dans le monde depuis les années 1970, en portant une attention particulière à la place des femmes.

II. Géographie : Les hommes face aux changements globaux

1. L'accès aux ressources pour produire, consommer, se loger et se déplacer

• Changement climatique, pression sur les ressources, conflits : Comprendre les changements globaux (climatiques, environnementaux), les migrations climatiques, la pression croissante sur les ressources naturelles comme l'eau et le pétrole, et les conflits qui en découlent.
• Aménager les territoires en assurant le développement durable : Aborder les objectifs et les acteurs du développement durable, notamment à travers des outils comme le SRADETT. Il est important de réfléchir à des solutions pour des transports et des formes d'habitat durables, ainsi qu'à la conception de villes durables.

2. Les sociétés et les risques : anticiper, réagir, se coordonner et s'adapter

• Des sociétés inégales face aux risques : Identifier la diversité des risques naturels (séismes, inondations) et technologiques (industriels, sanitaires) dans le monde. Il est crucial de comprendre pourquoi les sociétés sont inégalement exposées et vulnérables face à ces risques, avec un exemple comme le bassin Caraïbe. Il faut également analyser comment réagir et s'adapter face aux risques liés au changement climatique.
• La France face aux risques : Examiner la grande variété de risques présents en France et la vulnérabilité des littoraux français face au changement climatique. Il est essentiel d'étudier les multiples acteurs mobilisés (État, collectivités, associations) et les stratégies de préparation des populations pour faire face aux risques.

III. Éducation Morale et Civique (EMC) : Espace public, engagement et culture du débat démocratique

1. S'engager et débattre en démocratie autour des défis de demain

• Changements globaux, biotechnologies et nouvelles technologies : Se familiariser avec les enjeux éthiques soulevés par la bioéthique, les révolutions et les risques liés aux nouvelles technologies et au numérique. Cela inclut également une réflexion sur les changements et risques environnementaux.

Points Clés à Retenir

• Le programme couvre des périodes historiques et des enjeux géographiques majeurs depuis 1945, avec une attention particulière à la France.
• Les concepts de Guerre Froide, décolonisation, modèle républicain, Trente Glorieuses, changements globaux, développement durable et gestion des risques sont centraux.
• L'EMC met l'accent sur les défis contemporains comme la bioéthique et les risques numériques, favorisant l'engagement et le débat démocratique.
• Une compréhension des interconnexions entre les événements historiques, les dynamiques géographiques et les enjeux civiques est essentielle.