Sources et défis de la croissance économique

Quels sont les sources et défis de la croissance économique ? (Économie 1)

La croissance économique est l'augmentation durable de la production, mesurée par le Produit Intérieur Brut (PIB). Le PIB représente la valeur totale des richesses (biens et services) produites dans un pays sur une année. Le taux de croissance est le taux de variation du PIB réel entre deux périodes.

I. Les sources de la croissance économique

A. L'accumulation des facteurs de production (travail et capital)

• Les entreprises et l'État combinent deux facteurs pour produire des richesses : le facteur travail et le facteur capital.

• Le facteur travail correspond au nombre total d'heures travaillées dans l'économie (dépend de la population, du taux d'emploi et des heures travaillées par employé).

• Le capital est l'ensemble des biens de production durables (machines, logiciels, bureaux) utilisés par l'État et les entreprises.

• Plus ces facteurs augmentent, plus la production et le PIB augmentent, générant de la croissance économique.

B. L'accroissement de la productivité globale des facteurs (PGF)

• L'augmentation des facteurs de production n'explique pas toute la croissance.

• L'accroissement de la productivité globale des facteurs (PGF) est une autre source de croissance.

• La PGF provient des inventions et découvertes scientifiques menant à des innovations :

  • Innovations de procédés (ex: nouvelles machines, organisation du travail).

  • Innovations de produits (ex: nouveaux biens de consommation).

• La PGF est donc le résultat du progrès technique (PT).

• Exemple: En 2019 en France, sur 1,5% de croissance, 0,7% venait du travail, 0,7% du capital et 0,1% de la PGF.

II. Progrès technique et innovation : origines et conséquences

A. Un progrès technique endogène

• Avant 1980, le progrès technique était considéré comme exogène (fruit du hasard).

• Depuis les années 1980, il est majoritairement reconnu comme endogène, c'est-à-dire qu'il résulte des décisions d'investissement des agents économiques (entreprises, État, ménages).

• Ces investissements sont faits dans :

  • La recherche et développement (R&D), source majeure d'innovations.

  • Le système éducatif, qui améliore la qualification de la main-d'œuvre.

  • Les infrastructures publiques, qui facilitent les échanges et l'innovation.

• Exemple: L'invention de la Playstation en 1994 est le fruit d'investissements de Sony en R&D, et non du hasard.

• Le caractère endogène du progrès technique explique une croissance auto-entretenue (cercle vertueux).

B. Un progrès technique rendu possible par les institutions

• Les institutions sont l'ensemble des règles et croyances qui orientent les comportements économiques.

• Elles incitent à investir par un contexte favorable : accès aux financements, faible corruption, système judiciaire efficace, stabilité politique, État de droit, et surtout le droit de propriété.

• Le droit de propriété est essentiel car il garantit que les innovateurs et les investisseurs récolteront les fruits de leurs efforts.

  • Sans droit de propriété sur les biens matériels, l'investissement serait risqué (peur du vol).

  • Sans droit de propriété sur les innovations (les brevets), les entreprises ne chercheraient pas à innover, car leurs idées seraient immédiatement copiées par les concurrents.

• Les brevets accordent un monopole temporaire sur une innovation, permettant à l'entreprise innovante de rentabiliser ses investissements en R&D.

• Exemple: Sans brevets, une entreprise pharmaceutique n'investirait pas dans un nouveau médicament si elle savait que ses concurrents pourraient le copier sans frais.

C. Le progrès technique s'accompagne d'un processus de destruction créatrice

• Selon Joseph Schumpeter (1942), le progrès technique génère un processus de destruction créatrice.

• Les nouvelles innovations (produits, entreprises) créent de nouvelles activités économiques.

• Mais elles rendent également obsolètes les anciens biens et les entreprises qui les produisaient, entraînant leur destruction.

• Exemple: L'amélioration des appareils photo sur smartphones a rendu les appareils photo compacts obsolètes, entraînant la faillite de certaines entreprises.

III. Les défis de la croissance

A. Le progrès technique peut accroître les inégalités de revenus

• Le progrès technique a généré des inégalités entre pays, ceux ayant un PT plus élevé ayant connu une croissance plus rapide.

• Au sein d'un pays, le progrès technique peut augmenter les inégalités de revenus du travail.

  • Il détruit des emplois routiniers, souvent peu qualifiés et faiblement rémunérés.

  • Les travailleurs peu qualifiés ont plus de difficultés à trouver un emploi et à négocier des salaires élevés, creusant l'écart avec les travailleurs qualifiés.

• Exemple: Le développement des technologies de l'information et de la communication (TIC) a réduit le besoin de postiers face à l'essor des e-mails et messageries.

B. Les limites écologiques de la croissance

• La croissance économique, bien qu'augmentant le niveau de vie, dégrade l'environnement.

• Les pays avec un PIB élevé ont généralement une empreinte environnementale plus forte.

• La production de biens et services génère des coûts environnementaux à trois niveaux :

  1. Épuisement des ressources naturelles (pétrole, eau douce, terres rares).

  2. Pollution (air, sols, eau) due aux processus de production et aux déchets.

  3. Participation au réchauffement climatique (combustion de fossiles, déforestation, élevage intensif augmentent le CO2).

• La croissance soutenable doit répondre aux besoins des générations présentes sans compromettre ceux des générations futures.

• La croissance actuelle risque de laisser un environnement dégradé et des ressources amoindries pour les générations futures.

C. L'innovation peut repousser les limites écologiques de la croissance et ainsi la rendre plus soutenable

• Certains économistes estiment que les innovations peuvent rendre la croissance plus soutenable :

  1. Création de biens ou techniques de production ne nécessitant plus les ressources épuisées (ex: voitures électriques pour le pétrole).

  2. Réduction de la pollution par l'amélioration des processus de production (ex: matériaux moins polluants) ou le traitement (recyclage).

  3. Limitation du réchauffement climatique par la réduction des émissions de CO2 ou des technologies de capture du carbone.

  4. Adaptation aux conséquences du réchauffement climatique (ex: ventilateurs contre les canicules).

• Malgré cela, des études soulignent la nécessité d'un changement profond des modes de vie et de production pour protéger l'environnement.

Annexes

Objectifs d'apprentissage

• Comprendre le processus et les sources de la croissance (accumulation de facteurs et PGF liée au PT).

• Comprendre le PT comme endogène, résultant de l'innovation.

• Saisir l'impact des institutions (notamment le droit de propriété) sur l'investissement et l'innovation, et le processus de destruction créatrice.

• Analyser comment le progrès technique peut créer des inégalités de revenus.

• Comprendre les limites écologiques de la croissance soutenable et le rôle potentiel de l'innovation pour les repousser.

Définitions

PIB : Le Produit Intérieur Brut (PIB) correspond à la valeur totale des richesses (biens et services) produites dans un pays au cours d'une année.

Facteurs de production : Éléments nécessaires à la production : le capital (machines, logiciels, bureaux) et le travail (nombre d'heures travaillées).

Capital : L'ensemble des biens de production durables (machines, logiciels, bureaux, etc.) utilisés par l'État et les entreprises pour produire des biens et services. L'achat de capital est un investissement.

Croissance économique : Augmentation de la production sur une longue période, mesurée par le taux de variation du PIB en volume.

Productivité globale des facteurs (PGF) : Mesure statistique du progrès technique. C'est la part de la croissance qui n'est pas expliquée par l'accumulation des facteurs de production.

Progrès technique (PT) : Ensemble des innovations qui améliorent les procédés de production (innovation de procédé) ou les biens et services existants (innovation de produit). Elles améliorent la productivité des facteurs de production. La PGF le mesure en pratique.

Progrès technique endogène : Progrès technique qui résulte des décisions d'investissement des acteurs économiques (R&D, système éducatif, infrastructures publiques). S'oppose au progrès technique exogène, perçu comme le fruit du hasard.

Innovation : Utilisation industrielle ou commerciale d'une invention ou d'une découverte. On distingue les innovations de produit (nouveau produit ou amélioration significative) et les innovations de procédé (nouvelles méthodes de production ou organisations du travail).

Investir : Dépenser de l'argent aujourd'hui dans le but d'en gagner davantage plus tard.

Institutions : Ensemble des règles (écrites ou non) et croyances qui orientent les comportements des individus et des agents économiques (ex: normes sociales, droit de propriété, stabilité politique et sociale).

Droit de propriété : Loi qui interdit aux personnes non propriétaires d'utiliser un bien sans l'accord de son propriétaire. Essentiel pour inciter à l'investissement.

Destruction créatrice : Phénomène où les innovations font apparaître de nouvelles activités économiques tout en rendant obsolètes et en détruisant d'anciennes activités.

Inégalités : Différences qui se traduisent par des avantages ou des désavantages (ex: inégalités de revenu).

Croissance soutenable : Croissance qui répond aux besoins des générations présentes sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs.

Sources et défis de la croissance économique

La croissance économique est une augmentation durable de la production, mesurée par le PIB. Historiquement, c'est un phénomène récent, la production mondiale ne s'étant réellement développée qu'à partir de l'an 1500.

I. Quelles sont les sources de la croissance économique ?

A. L'accumulation des facteurs de production (travail et capital)

• Pour produire des richesses, les entreprises et l'État combinent deux facteurs de production :

  • Le travail : nombre total d'heures travaillées dans l'économie (dépend de la population, du taux d'emploi et des heures travaillées par employé).

  • Le capital : ensemble des biens de production durables (machines, logiciels, bureaux).

• Une augmentation de ces facteurs permet logiquement une augmentation de la production de biens et services, et donc du PIB.

B. L'accroissement de la productivité globale des facteurs

• L'augmentation des facteurs de production ne suffit pas à expliquer toute la croissance.

• Une autre source est l'accroissement de la productivité globale des facteurs (PGF).

• Cet accroissement provient d'inventions et de découvertes scientifiques conduisant à des innovations :

  • Innovations de procédés de production (ex: nouvelles machines, organisation du travail).

  • Innovations de produits (ex: création de la Playstation).

• La PGF découle du progrès technique (PT).

• En France en 2019, sur 1,5% de croissance, 0,7 point de pourcentage était dû au facteur travail, 0,7 au capital et 0,1 à la PGF.

II. Progrès technique et innovation : origines et conséquences

A. Un progrès technique endogène

• Avant 1980, le progrès technique était considéré comme exogène, c'est-à-dire le fruit du hasard.

• Depuis les années 1980, on sait que la majorité du PT est endogène, résultant des décisions des agents économiques (entreprises, État, ménages).

• Les innovations proviennent de décisions d'investissement dans :

  • La recherche et développement (R&D), qui finance les chercheurs.

  • Le système éducatif, rendant les travailleurs plus à même d'innover.

  • Les infrastructures publiques (routes, télécommunications, stabilité sociale), qui accélèrent les échanges et l'innovation.

• Exemple : La Playstation est le fruit d'un investissement de Sony en R&D.

• Le progrès technique endogène explique que la croissance est auto-entretenue : une forte croissance génère plus de revenus pour l'État et les entreprises, leur permettant d'investir davantage, ce qui engendre de la croissance future (cercle vertueux).

B. Un progrès technique rendu possible par les institutions

• Les institutions influencent fortement la croissance.

• Des institutions favorables incitent les entreprises à investir (en capital et en R&D) :

  • Accès facile au financement.

  • Faible corruption.

  • Système judiciaire efficace.

  • Stabilité politique et sociale.

  • État de droit.

  • Respect du droit de propriété.

• Le droit de propriété est fondamental :

  • Il garantit que les investissements ne seront pas volés, assurant leur rentabilité.
    Ex: Un agriculteur n'investirait pas dans un tracteur s'il risquait d'être volé.

  • Il protège les innovations via des brevets, offrant un monopole temporaire.
    Ex: Sans brevets pour les médicaments, l'industrie pharmaceutique n'investirait pas massivement en R&D car les concurrents copieraient immédiatement sans frais, rendant l'investissement non rentable.

C. Le progrès technique s'accompagne d'un processus de destruction créatrice.

Selon Joseph SCHUMPETER (1942), le progrès technique entraîne un processus de destruction créatrice.

• Les innovations créent de nouveaux biens et entreprises (le PT « crée »).

• Ces nouveaux biens rendent d'autres biens obsolètes, entraînant la disparition des entreprises qui les produisaient (le PT « détruit »).

• Exemple : Les smartphones avec appareils photo de haute qualité ont rendu les appareils photo compacts obsolètes, provoquant la faillite de certaines entreprises.

III. Les défis de la croissance

A. Le progrès technique peut accroître les inégalités de revenus

Le progrès technique génère des inégalités :

• Entre les pays : Il y a 500 ans, les niveaux de vie étaient similaires. Les pays avec un PT plus élevé ont connu une croissance plus rapide, divergant ainsi des autres.
  Ex: Le PIB/habitant en 2023 : 65 000 en Chine, 1 000 $ au Togo.

• Au sein d'un pays :

  • Le processus de destruction créatrice détruit des emplois, souvent peu qualifiés et routiniers (donc faiblement rémunérés).

  • Ceci creuse les inégalités entre travailleurs peu qualifiés (difficultés à trouver un emploi ou négocier un salaire élevé) et travailleurs qualifiés (mieux rémunérés).
    Ex: Le développement des technologies de l'information et de la communication (TIC) a réduit le besoin de facteurs, impactant les emplois peu qualifiés.

  • Le PT a aussi alimenté d'autres types d'inégalités (top 1% des plus riches, inégalités de revenus du capital).

B. Les limites écologiques de la croissance

La croissance économique actuelle dégrade l'environnement à plusieurs niveaux :

• Épuisement des ressources naturelles : La production nécessite des ressources non renouvelables (pétrole, terres rares, eau douce) ou renouvelées trop lentement par la Terre.

• Pollution :

  • La production de biens et services génère des déchets qui polluent l'air, les sols, et l'eau.

  • Les processus de production eux-mêmes cré

La croissance soutenable doit répondre aux besoins des générations présentes sans compromettre ceux des générations futures. Actuellement, notre croissance semble insoutenable en raison des dégâts environnementaux qui menacent la capacité future de production.

C. L'innovation peut repousser les limites écologiques de la croissance et ainsi la rendre plus soutenable

Les innovations peuvent contribuer à une croissance plus soutenable :

• Substitution des ressources épuisées : Création de biens ou techniques n'utilisant pas ces ressources.
  Ex: Les voitures électriques face à l'épuisement du pétrole.
• Réduction de la pollution :
  • Amélioration des processus de production (matériaux moins polluants).
  • Meilleur traitement de la pollution (recyclage de l'acier).
• Limitation du réchauffement climatique :
  • Processus de production moins émetteurs de CO2.
  • Capture et enfouissement du CO2 atmosphérique (technologie "DAC").
  • Adaptation aux conséquences du réchauffement (ventilateurs, climatiseurs pour les canicules).

Bien que les innovations puissent repousser certaines limites, de nombreuses études montrent qu'un changement profond de nos modes de vie et de production sera nécessaire.

Annexes

Objectifs d'apprentissage du programme :

• Comprendre le processus de croissance économique et ses sources (accumulation des facteurs ET accroissement de la productivité globale des facteurs).
• Comprendre le lien entre le progrès technique et l'accroissement de la productivité globale des facteurs.
• Comprendre que le progrès technique est endogène et résulte de l'innovation.
• Comprendre comment les institutions (notamment les droits de propriété) influencent la croissance en stimulant l'investissement et l'innovation.
• Savoir que l'innovation s'accompagne d'un processus de destruction créatrice.
• Comprendre comment le progrès technique peut engendrer des inégalités de revenus.
• Comprendre qu'une croissance économique soutenable se heurte à des limites écologiques (épuisement des ressources, pollution, réchauffement climatique) et que l'innovation peut aider à reculer ces limites.

Définitions (apprendre la 1ère phrase par cœur) :

PIB

Le Produit Intérieur Brut (PIB) correspond à la valeur totale des richesses produites dans un pays au cours d'une année. Pour produire des richesses (biens et services), les entreprises et l'État combinent du facteur travail et du facteur capital.

Facteurs de production

Éléments nécessaires à la production : le capital (machines, logiciels, bureaux/usines, etc.) et le travail (nombre d'heures travaillées au total par les travailleurs). Le facteur travail correspond au nombre total d'heures travaillées dans l'économie sur une période (il dépend donc de la taille de la population, du taux d'emploi de cette population, et du nombre d'heures travaillées par employé). Le capital est l'ensemble des biens de production durables. Généralement, on le réduit au capital physique. Mais au sens large, le capital est l'ensemble des ressources dans lesquelles un agent économique a investi. Dans cette perspective, une entreprise peut investir dans du capital immatériel (ex : une innovation brevetée) et un individu peut investir dans son propre capital humain (sa santé et son éducation).

Capital

Le capital est l'ensemble des biens de production durables (machines, logiciels, bureaux, etc.) utilisés par l'État et les entreprises pour produire des biens et services. Lorsqu'une entreprise ou un État achète du capital, les économistes disent qu'elle « investit ».

Croissance économique

Augmentation de la production sur une longue période. On utilise en général le taux de variation du PIB en volume (ou réel) pour la mesurer.

Productivité globale des facteurs (PGF)

Mesure (statistique) du progrès technique. Il s'agit de la part de la croissance qui ne s'explique pas par l'accumulation de facteurs de production. Il s'agit d'un chiffre, uniquement utile lorsque les économistes décomposent la croissance économique d'une année passée. Par exemple, si la croissance a été faible, pour savoir qui est responsable : est-ce l'accumulation de facteur travail qui a été faible ? De capital ? Ou la PGF (qui mesure le progrès technique) ?

Progrès technique (PT)

Ensemble des innovations sur un territoire qui améliorent les procédés de production (« innovation de procédé » – Ex : nouvelles machines ou nouvelle organisation du travail qui permettent de produire plus rapidement) ou les biens et services existants (« innovation de produit »). Ces innovations améliorent la productivité des facteurs de production (elles les rendent plus efficaces). Le PT est en pratique mesuré par la PGF.

Progrès technique endogène

Progrès technique qui résulte des décisions d'investissement des acteurs économiques (en particulier l'investissement en R&D, dans le système éducatif et dans les infrastructures publiques). On l'oppose au progrès technique exogène... C'est-à-dire un progrès technique qui serait le fruit du hasard. Comme si les innovations tombaient du ciel qu'aucun acteur n'ait entrepris une démarche pour innover.

Innovation

Utilisation industrielle ou commerciale d'une invention ou d'une découverte. Ex : les chercheurs en physique ont découvert le laser (qui est une invention) a permis la production de DVD et de CD (qui sont des innovations). Souvent, on distingue les innovations de produit (création d'un nouveau produit ou amélioration importante d'un produit existant) et les innovations de procédé (nouvelles méthodes de production ou nouvelles organisations du travail).

Investir

Dépenser de l'argent aujourd'hui, dans le but d'en gagner davantage plus tard.

Institutions

Ensemble des règles (écrites ou non) et croyances qui orientent les comportements des individus (ex : normes sociales, le SMIC et indemnités chômage, confiance dans la stabilité politique et sociale du pays etc.). Ce terme est aussi utilisé par extension pour désigner les organes qui représentent ces règles et croyances (la famille, l'État, le marché, la monnaie, etc.). Ce terme apparemment complexe est en fait quasiment un synonyme du terme « règles », ou de « règles du jeu ». Les institutions économiques ce sont donc les règles du jeu économique, c'est-à-dire les règles qui s'appliquent aux agents économiques. Par exemple, pour les entreprises, il s'agit de toutes les règles qu'elles doivent respecter lorsqu'elles investissent dans du capital, vendent leurs produits, embauchent un travailleur, cherchent des financements, etc.

Droit de propriété

Loi qui interdit aux personnes qui ne sont pas propriétaires d'un bien d'utiliser ce bien sans l'accord de son propriétaire. Sans droit de propriété, chacun pourrait voler les biens des autres sans risque d'être poursuivi en justice.

Destruction créatrice

Phénomène au cours duquel les innovations font apparaître de nouvelles activités économiques (le PT « crée ») qui tendent à détruire d'anciennes activités devenues obsolètes (le PT « détruit »). En effet, une innovation peut permettre la création d'un nouveau marché grâce à la création d'un nouveau bien/service, qui va rendre inutile la production d'un bien/service auparavant utile. Ceci pèse sur la rentabilité des entreprises qui produisent sur le marché devenu obsolète jusqu'à ce qu'elles disparaissent.

Inégalités

Différence se traduisant par des avantages ou des désavantages. Ex : dire qu'il y a des inégalités de revenu dans la société/l'économie signifie que tous les ménages ne perçoivent pas les mêmes revenus (salaires, dividendes, etc.) alors même qu'avoir des revenus plus élevés est un avantage dans la société. MAIS on dit qu'il y a des « différences » de couleur de cheveux et non des « inégalités » car cela ne génère a priori pas d'avantage ou de désavantage.

Croissance soutenable

Croissance qui répond aux besoins des générations présentes sans empêcher les générations futures de produire au moins autant de biens et services.