Développement perception des visages

Le développement de la perception des visages

La perception des visages chez le bébé est un domaine clé de la psychologie du développement, explorée à travers des méthodes adaptées aux contraintes des nourrissons.

Difficultés de l'étude expérimentale du bébé

• Pas de maîtrise du langage: consignes et réponses verbales impossibles.
• Fatigabilité et distractibilité du bébé.
• Nécessite des situations plaisantes pour le bébé.

Indices et Mesures Utilisables

• Réactivité physiologique: activité cérébrale, cardiaque, électrodermale.
• Activité orale: succion non nutritive.
• Exploration tactile.
• Micro-expressions faciales: expression émotionnelle.
• Activité oculo-motrice.

Paradigmes d'étude de l'activité oculaire du nourrisson

1. Le paradigme de préférence visuelle

• Principe: Présentation de deux stimuli (gauche/droite).
• Mesure: Temps de regard pour chaque stimulus.
• Interprétation: Si un temps de fixation est plus long, le bébé « préfère » ce stimulus et est capable de discriminer les deux.
• Exemple: Déterminer l'acuité visuelle (préférence pour les stimuli contrastés).
• Ne signifie pas un "goût", mais une plus grande attention visuelle (nouveauté, mouvement, étrangeté).

2. Le paradigme de comparaison par paire

• Postulat initial: le bébé préfère la nouveauté.
• Phases:
  1. Familiarisation: exposition à un stimulus.
  2. Test: présentation d'un nouveau stimulus et de l'ancien.
• Mesure: Temps de regard sur la nouvelle cible.
• Interprétation: Si plus de regard sur la nouveauté = discrimination.
• Expérience de Quinn, 1992: les bébés de 3 mois encodent les stimuli animaux de manière catégorielle (regardent plus un oiseau après avoir vu des chiens).

3. Le paradigme d'habituation/réaction à la nouveauté

• Habituation: diminution de la fréquence d'un comportement (temps de regard) suite à une stimulation répétée.
• Phase d'habituation: les temps de regard diminuent progressivement.
• Phase test: présentation d'une nouvelle stimulation, les temps de regard augmentent (réaction à la nouveauté).
• Méthode la plus utilisée, adaptée même aux nouveau-nés.

Méthodes de la phase d'habituation

• Procédure à essais fixes: durée de présentation fixe, ne prend pas en compte les différences interindividuelles.
• Méthode contrôlée par l'enfant (infant-control): durée variable selon le sujet.
• Critère de Cohen (1972): Habitué quand la moyenne des temps de regard des trois derniers essais est < 50% de la moyenne des trois premiers.

Interprétation de la phase test

• Si plus de temps de regard sur l'objet nouveau = réaction à la nouveauté = discrimination.
• Si plus de temps de regard sur l'objet familier = préférence pour le familier = discrimination.

Exemples d'utilisation

• Mémorisation des visages (Pascalis, 1998): Dès 6 mois, les bébés mémorisent des visages présentés 2 min et 24h auparavant (regain d'attention visuelle sur les visages nouveaux).
• Événement impossible (Baillargeon & Spelke, 1995): Les bébés de 5 mois ont la permanence de l'objet car ils sont surpris par un événement impossible (ex: un cache qui passe à travers une boîte).

Autres variables dépendantes

• Succion non nutritive: rythme et amplitude varient selon l'intérêt.
• Rythme cardiaque: diminue quand le bébé est concentré.

Le visage, un objet spécial (Données chez les adultes)

A. Rôle social du visage

• Lieu unique d'expression de la communication verbale et non verbale.
• Identification rapide des personnes, avantage adaptatif.

B. Importance du traitement configural

• Traitement local: propriétés des éléments (couleur, forme).
• Traitement global/configural: traitement d'ensemble (positionnement, distance relative).
• Les visages sont traités de manière configurale: identification plus lente d'un élément du visage isolé, mais pas pour les objets.

C. Effet d'inversion des visages (Yin, 1969; Thompson, 1980)

• Meilleure reconnaissance d'un visage à l'endroit.
• Plus difficile de reconnaître une distorsion quand le visage est inversé.
• Indique un traitement spécifique (global) des visages à l'endroit.

D. Bases neurales spécifiques

• Activation spécifique de la Face Fusiform Area (FFA) dans le gyrus fusiforme (lobe temporal, principalement à droite).
• Prosopagnosie: pathologie sélective de la reconnaissance des visages.

E. Effet de l'autre espèce (Pascalis & Bachevalier, 1998)

• Adultes humains: reconnaissent mieux les visages humains que les visages de singes.
• Adultes singes: reconnaissent mieux les visages de singes que les visages humains.
• Discrimination des visages de sa propre espèce.

F. Effet de l'autre ethnie (Cross-Racial Effect, CRE) (O'Toole, 1994)

• Meilleure discrimination des visages de sa propre ethnie.
• Enjeux sociétaux majeurs: Peut être une cause d'erreurs judiciaires (Abshire & Bornstein, 2003).

Le développement de la perception des visages

A. Le système visuel à la naissance

• Dès le 7ème mois de grossesse, les sens sont fonctionnels mais non matures.
• La vision est le sens le moins développé à la naissance.
• Acuite visuelle 10 à 30 fois plus faible qu'à l'âge adulte.
• Préférence pour les objets contrastés et à faible distance.
• Développement rapide: acuité complète à 8 mois.

B. Le traitement des visages à la naissance

• Le visage est un stimulus privilégié (contrasté, mobile, familier, positif).
• Les nouveau-nés "préfèrent" suivre les schémas de visages (Morton & Johnson, 1991).
• Hypothèses:
  • Propriétés structurelles privilégiées pour un système visuel immature.
  • Préférence pour les patterns avec contrastes élevés en haut (Simion, 2007) et éléments foncés encadrés par des plus clairs (Farroni, 2005).
  • Structure sous-corticale dédiée au traitement des visages présente à la naissance.
• Préférence pour le visage de la mère, les visages attractifs et souriants.
• Capacités de discrimination et de mémorisation des visages basées sur l'expérience visuelle.

C. Le développement de la reconnaissance des visages

• Entre 1 et 3 mois: Disparition de la préférence pour les schémas de visage, la préférence pour les photos de visages persiste.
• Préférence pour les visages de sa propre espèce et ethnie (si exposition fréquente).
• Raffinement de la représentation des visages (liée au développement de l'acuité visuelle et de l'expérience).
• À 4 mois: Début du traitement configural et spécifique des visages (1er signe de sensibilité à l'inversion).

D. Émergence de l'effet de l'autre espèce (Pascalis, 2002)

• 6 mois: Les bébés discriminent les visages humains et de singes.
• 9 mois: Les bébés discriminent uniquement les visages humains.
• Spécialisation pour les visages de sa propre espèce apparaît entre 6 et 9 mois.
• Parallèle au développement du langage: les bébés spécialisent leur perception des phonèmes vers leur langue maternelle entre 6 et 12 mois (rétrécissement perceptif).

E. Émergence de l'effet de l'autre ethnie (CRE) (Kelly, 2007)

• 3 mois: Les bébés différencient les visages de toutes les ethnies.
• 9 mois: Début du CRE (ex: bébés caucasiens discriminent les visages caucasiens et asiatiques, mais pas les noirs africains).
• 12 mois: Discrimination uniquement au sein de sa propre ethnie.
• Le CRE dépend des interactions sociales du bébé durant les premiers mois de vie (Sangrigoli, 2005).

Synthèse - Conclusion

• Dès la naissance, le visage est un stimulus privilégié.
• Spécialisation pour le traitement des visages durant les premiers mois et la première année de vie.
• La capacité unique à traiter les visages humains résulte d'une interaction entre contraintes biologiques innées et facteurs environnementaux (théorie interactionniste).

Points Clés à Maîtriser

• La spécificité des visages pour le système cognitif humain et ses preuves expérimentales.
• Le développement de la perception des visages.
• Définition et émergence de l'effet d'inversion des visages (4 mois).
• Définition et émergence de l'effet de l'autre espèce (entre 6 et 9 mois).
• Définition et émergence de l'effet de l'autre ethnie (entre 9 et 12 mois, influencé par les interactions sociales).

QCM Entraînement

• Le paradigme d'habituation/réaction à la nouveauté teste la capacité du nourrisson à discriminer deux stimuli.
• L'adulte humain traite les visages de manière configurale.
• À la naissance, l'attention du bébé s'oriente préférentiellement vers les stimuli visages (par rapport à un non-visage). Correct.
• Un bébé asiatique de 3 mois adopté en France à 2 mois pourrait montrer une meilleure reconnaissance des visages caucasiens par rapport aux asiatiques. Correct.
• Un adulte asiatique adopté en France à 2 mois montrera une meilleure reconnaissance des visages caucasiens par rapport aux visages asiatiques. Correct.
• À la naissance, un bébé regarde préférentiellement un visage même si la ligne des yeux est supprimée. Incorrect.
• La spécialisation pour le traitement des visages de sa propre ethnie suit le même profil développemental que la spécialisation pour le traitement des sons de sa propre langue. Vrai.
• Les bébés se spécialisent pour le traitement des visages de leur propre espèce entre 6 et 9 mois.