Coaction et audience : impact performance
Nessuna cartaEffet de la coaction et de l'audience sur la performance : facteurs et exemples
La Présence d'Autrui : Effets sur la Performance et le Développement Social
Ce document explore l'impact de la présence d'autrui sur la performance et souligne l'importance vitale de la sociabilité pour le développement humain.
I. Effet de Coaction et d'Audience (Zajonc, 1967)
La présence d'autrui facilite la performance mais gêne l'acquisition.
Caractéristiques Clés du Modèle de Zajonc :
Basé sur les théories de l'apprentissage.
Concerne la performance, pas l'acquisition (l'apprentissage de nouvelles compétences).
Conditions de Performance :
Tâches Faciles (réponses dominantes correctes, déjà maîtrisées) :
La présence d'autrui (coaction ou audience) augmente la performance.
Exemple : `4 X 6 = ?`
Tâches Difficiles (réponses dominantes incorrectes, non maîtrisées) :
La présence d'autrui (coaction ou audience) diminue la performance.
Exemple : `63 X 56 = ?`
L'acquisition est gênée par autrui lorsque la maîtrise n'est pas encore suffisante.
Expérience de Zajonc avec les Cafards :
Pour éliminer le facteur émotionnel, Zajonc a étudié les cafards face à des tâches de labyrinthe :
Tâche Facile : Réponse facile (coureur simple).
Tâche Difficile : Réponse difficile (labyrinthe complexe).
Conditions d’Expérimentation :
Cafard seul
Effet d'audience (spectateurs)
Coaction (en couple)
Résultats Clés (Tableau Récapitulatif) :
Individuellement | Co-action (En couple) | Effet d'audience (Spectateurs) | |
Tâche : facile réponse dominante correcte | + | ++ Ils performent mieux. | ++ idem |
Tâche : difficile réponse dominante incorrecte | -- | -- C'est encore moins bon. | -- idem |
Ces expérimentations montrent que les cafards effectuent mieux les tâches faciles en groupe ou avec des spectateurs, et moins bien les tâches difficiles.
Définitions :
Effet de Coaction : Amélioration de la performance d'un individu en présence d'une autre personne active effectuant la même tâche. `Autrui est actif`.
Effet d'Audience : Amélioration de la performance en présence d'autrui passif, non participant activement à la tâche. `Autrui est présent mais passif`.
Contributions Historiques :
Allport (1924) : Explique l'amélioration de la performance par la vue des mouvements d'autrui et un sentiment de rivalité.
Attention : La présence d'autrui n'est pas toujours bénéfique!
II. La Nécessité Vitale d'Autrui
L'humain est un être social fondamentalement ; la présence d'autrui est une nécessité vitale, même symbolique.
Preuves du Besoin de Sociabilité dès la Naissance :
Dès 24h après la naissance, un enfant distingue les types de pleurs (artificiels vs. réels), montrant une sensibilité précoce à autrui.
Syndrome de l'hospitalisme (Spitz) : Le manque de soins rapides chez les nourrissons privés d'affection (malgré un environnement stérile) peut entraîner des retards de développement intellectuel et moteur.
Cas des enfants sauvages : L'absence de socialisation précoce mène à de graves déficiences motrices et langagières. Nécessité de l'affectif!
Recherches de Harlow sur les singes rhésus : L'attachement (besoin de contact physique/réconfort) est une base essentielle pour l'exploration et le développement.
Impact de la Privation Sociale chez les Adultes :
Ermites et prisonniers : Souffrance physique et malaise psychologique en l'absence de contact soci al.
Privation sensorielle : Augmente la suggestibilité.
Exclusion sociale : Affecte l'image de soi, mène à se focaliser sur le présent et engendre l'apathie.
La Vie en Société : Similitude et Singularité :
« Être social, c'est avoir une identité personnelle au travers d'une appartenance à un groupe de référence ».
La vie collective requiert un équilibre entre :
Similitude avec autrui : Nécessité de règles et valeurs communes pour la cohésion.
Singularité par rapport à autrui : Besoin d'affirmer sa personnalité et son identité. Personne n'aime être une simple copie.
III. Synthèse et Points Clés
La présence d'autrui n'affecte pas la performance de manière uniforme : bénéfique pour les tâches faciles, délétère pour les tâches difficiles.
L'apprentissage est freiné par la présence d'autrui tant que la tâche n'est pas maîtrisée.
La sociabilité est une nécessité développementale et vitale chez l'humain, confirmée dès la naissance et par des études sur la privation sociale.
L'équilibre entre la similitude et la singularité est crucial pour l'identité sociale de l'individu.
Inizia un quiz
Testa le tue conoscenze con domande interattive