Objectifs d'apprentissage

50 cartes

Parcours des évolutions de la médecine de la Grèce antique au XXe siècle, incluant les écoles fondatrices, les paradigmes et les modèles explicatifs (ontologique/fonctionnel).

50 cartes

Réviser

La répétition espacée te présente chaque carte au moment optimal pour la mémoriser durablement, en espaçant les révisions de façon croissante.

Question

Comment Canguilhem définit-il la 'normativité' ?

Réponse

La capacité de la vie à produire elle-même ses propres normes. C'est le malade qui juge son état comme n'étant plus 'normal'.

Question

Définir la santé selon l'OMS.

Réponse

Un état de complet bien-être physique, mental et social, qui ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d'infirmité.

Question

Citer les deux écoles de médecine fondatrices de la Grèce antique.

Réponse

Cnide, qui voit la maladie comme une entité autonome à localiser, et Cos (Hippocrate), qui prône une médecine centrée sur le malade dans sa globalité.

Question

Quelle invention majeure du XVIIe siècle a révolutionné la biologie ?

Réponse

L'invention du microscope, qui a permis la découverte des cellules, des globules rouges et des spermatozoïdes.

Question

Qui a démontré la circulation sanguine en 1628, et quelle théorie cela a-t-il ruiné ?

Réponse

William Harvey a démontré la circulation sanguine, ce qui a provoqué l'effondrement de la théorie des humeurs.

Question

Quelle méthode clinique développée au XIXe siècle est associée à Laennec ?

Réponse

L'auscultation, grâce à l'invention du stéthoscope par Laennec en 1807.

Question

Citez deux des quatre grands courants de la psychiatrie mentionnés.

Réponse

Le courant magico-religieux (folie sacrée), organiciste (maladie du cerveau), psychopathologique (psychanalyse) ou extrinsèque (institutionnel).

Question

Qu'est-ce qu'un paradigme selon Thomas Kuhn ?

Réponse

Un point de vue théorique général adopté par les scientifiques. Une révolution scientifique correspond à un changement de paradigme.

Question

Quelle est la principale différence entre le modèle ontologique et fonctionnel de la maladie ?

Réponse

Modèle ontologique : la maladie est une entité (un être). Modèle fonctionnel : la maladie est une perturbation de mécanismes physiologiques.

Question

Distinguez la guérison dans les maladies aiguës et chroniques.

Réponse

Maladie aiguë : tentative de retour à l'état antérieur. Maladie chronique : apprendre à vivre avec de nouvelles normes adaptées à sa condition.

Question

Quelles sont les trois dimensions de la maladie désignées par les termes anglais 'disease', 'illness' et 'sickness' ?

Réponse

Disease (l'état biologique), illness (le vécu subjectif du patient) et sickness (le fait social, la perception par la société).

Question

Différenciez 'interaction' et 'relation' en psychologie sociale.

Réponse

La relation est le lien social qui unit les individus, tandis que l'interaction est la manière dont ce lien s'exprime par des échanges concrets.

Question

Définir la théorie de l'attachement.

Réponse

L'attachement est une relation affective vitale issue des soins physiques et de la sécurité affective apportés au nourrisson, fondant sa sociabilité future.

Question

Qu'est-ce que la socialisation ?

Réponse

Un processus d'apprentissage permanent des attitudes, normes et valeurs propres à un groupe d'appartenance.

Question

Que stipule la théorie de l'équité dans les relations sociales ?

Réponse

Une relation est équitable si ce que chaque personne investit (coûts) est proportionné à ce qu'elle reçoit en retour (bénéfices).

Question

Qu'est-ce que la comparaison sociale descendante ?

Réponse

Se comparer à une personne perçue comme 'moins bonne' pour maintenir ou augmenter son estime de soi.

Question

Citez deux fonctions des normes sociales.

Réponse

1. Réduction de l'ambiguïté (donner des repères clairs). 2. Cohésion sociale (éviter les conflits et faciliter l'accord).

Question

Définir la dissonance cognitive.

Réponse

Un état de tension intérieure causé par une contradiction entre des idées, des croyances et des comportements.

Question

Quel facteur, lié à la tâche, augmente la conformité au groupe ?

Réponse

Une tâche complexe ou ambiguë. L'incertitude pousse l'individu à se tourner vers le jugement du groupe.

Question

Expliquez la stratégie de soumission du 'pied-dans-la-porte'.

Réponse

Faire accepter une première petite demande peu coûteuse pour augmenter significativement la probabilité d'acceptation d'une demande plus importante ensuite.

Question

Dans l'expérience de Milgram, quel facteur contextuel augmente le taux de soumission à l'autorité ?

Réponse

Le prestige de l'autorité (ex: blouse, institution), la proximité physique avec elle, et l'éloignement de la victime.

Question

Quelle est la condition principale pour qu'une minorité active puisse influencer une majorité ?

Réponse

Elle doit être cohérente, constante dans ses positions et paraître sûre d'elle pour introduire un conflit cognitif chez la majorité.

Question

Qu'est-ce qu'une théorie implicite de la personnalité ?

Réponse

Une croyance personnelle, souvent inconsciente, qui nous fait attribuer des traits à quelqu'un à partir d'informations limitées (ex: 'froid donc autoritaire').

Question

Définir l'erreur fondamentale d'attribution.

Réponse

La tendance à surestimer les causes internes (personnalité) et à sous-estimer les causes externes (situation) pour expliquer le comportement des autres.

Question

Différenciez un stéréotype d'un préjugé.

Réponse

Le stéréotype est une croyance sur un groupe (cognitif). Le préjugé est une attitude négative envers une personne, fondée sur ce stéréotype (affectif).

Question

Quel est le lien entre la cohésion d'un groupe et ses normes ?

Réponse

Plus la cohésion est forte, plus la pression normative et l'influence du groupe sur ses membres sont efficaces.

Question

Différenciez le conditionnement répondant (classique) du conditionnement opérant.

Réponse

Répondant : association de stimuli (sonnerie-nourriture). Opérant : association entre un comportement et ses conséquences (renforcement ou punition).

Question

Qu'est-ce qu'un renforcement négatif dans le conditionnement opérant ?

Réponse

Retirer un stimulus désagréable pour augmenter la probabilité d'apparition d'un comportement.

Question

Quel est l'objectif central des Thérapies Comportementales et Cognitives (TCC) ?

Réponse

Identifier et modifier les pensées, émotions et comportements problématiques qui maintiennent la souffrance, en se centrant sur 'l'ici et maintenant'.

Question

Qu'est-ce que l'alliance thérapeutique en TCC ?

Réponse

Une collaboration active et un partenariat entre le thérapeute et le patient, considérée comme le fondement de la thérapie.

Question

Quel est le but de l'entretien motivationnel ?

Réponse

Augmenter la motivation intrinsèque (interne) au changement, en aidant la personne à explorer et résoudre son ambivalence.

Question

Décrivez le stade de la 'contemplation' dans le cycle du changement de Prochaska et DiClemente.

Réponse

C'est le stade de l'ambivalence : la personne reconnaît un problème et hésite entre changer et continuer, mais n'est pas encore prête à agir.

Question

À quoi sert l'outil de la balance décisionnelle ?

Réponse

Explorer l'ambivalence en identifiant les avantages et inconvénients du comportement actuel et du changement envisagé.

Question

Définir la psychoéducation en TCC.

Réponse

Expliquer au patient son trouble et le fonctionnement de la thérapie pour qu'il puisse comprendre, coopérer et mieux adhérer au traitement.

Question

Quelles sont les quatre étapes du traitement de l'information menant à une représentation mentale ?

Réponse

1. Sélection (attention), 2. Encodage (donner du sens), 3. Stockage (consolidation), 4. Récupération (rappel).

Question

Différenciez schémas cognitifs et pensées automatiques.

Réponse

Schémas : croyances profondes et stables ('Je suis nul'). Pensées automatiques : petites phrases rapides qui en découlent dans une situation donnée ('Ils me jugent').

Question

Définir le biais cognitif de 'surgénéralisation'.

Réponse

Tirer une conclusion ou une règle générale à partir d'un seul événement isolé. (Ex : 'J'ai raté cet entretien, je suis un raté').

Question

Quel est l'objectif principal de la thérapie ACT (Thérapie d'Acceptation et d'Engagement) ?

Réponse

Augmenter la flexibilité psychologique : accepter ses pensées et émotions difficiles sans lutter, et agir en direction de ses valeurs.

Question

Qu'est-ce que l'exposition avec prévention de la réponse (EPR) ?

Réponse

S'exposer à une situation anxiogène sans réaliser le comportement de sécurité ou le rituel habituel. Très utilisée dans les TOC.

Question

Quel est le principe de la relaxation musculaire progressive de Jacobson ?

Réponse

Apprendre à reconnaître et relâcher les tensions en alternant volontairement des contractions et des détentes de groupes musculaires.

Question

Comment le développement de l'enfant articule-t-il l'inné et l'acquis ?

Réponse

Ils ne s'opposent pas : l'inné est le socle biologique de départ, et l'acquis (environnement, expériences) le module et l'oriente.

Question

Selon Winnicott, qu'est-ce qu'une 'mère suffisamment bonne' ?

Réponse

Une mère qui répond de manière adaptée mais non parfaite aux besoins du bébé, lui offrant un environnement fiable et sécurisant.

Question

Comment se caractérise un attachement insécurisant-évitant lors de la 'situation étrange' d'Ainsworth ?

Réponse

L'enfant montre peu ou pas de détresse lors de la séparation, et ignore ou évite le contact avec la mère à son retour.

Question

Quelle est l'acquisition principale du stade des opérations concrètes de Piaget (7-12 ans) ?

Réponse

L'accès à une pensée logique, mais qui reste appliquée à des objets et situations concrets. Inclut la classification et la sériation.

Question

Définir le modèle biopsychosocial de la santé.

Réponse

Un modèle postulant des influences réciproques entre les dimensions biologique (corps), psychologique (esprit) et sociale (environnement) pour expliquer la santé et la maladie.

Question

Différenciez la psychosomatique de la psychologie médicale.

Réponse

Psychosomatique : étudie l'influence du psychisme sur l'apparition ou l'évolution d'une maladie. Psychologie médicale : étudie les conséquences psychologiques de la maladie.

Question

Qu'est-ce que le principe d'émergence en systémie ?

Réponse

Le tout (ex: une famille) possède des propriétés (règles, ambiance) que les éléments pris isolément (les individus) n'ont pas.

Question

Que signifie le 'Dasein' en phénoménologie ?

Réponse

L'existence humaine en tant qu''être-là', toujours présent, engagé et concerné par son monde, et non comme un simple objet biologique.

Question

Citez deux facteurs cognitifs qui influencent la réaction de stress.

Réponse

L'évaluation de la menace (la situation est-elle dangereuse ?) et l'évaluation de ses propres ressources (ai-je les moyens d'y faire face ?).

Question

Définir le 'raisonnement émotionnel'.

Réponse

Un biais cognitif qui consiste à considérer ses émotions comme des preuves de la réalité. (Ex : 'Je me sens anxieux, donc il y a un danger').

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