Grammaire Anglaise Niveau A1

Ce chapitre pose les fondations grammaticales essentielles pour construire des phrases claires en anglais. Vous apprendrez à distinguer les adjectifs des adverbes, à maîtriser les possessifs, et à utiliser correctement les articles et le pluriel.

L'adjectif décrit un nom, tandis que l'adverbe modifie un verbe ou un adjectif. Le même mot change de rôle selon ce qu'il modifie. Par exemple, dans « He is fast » (Il est rapide), « fast » est un adjectif car il décrit « he ». Dans « He drives fast » (Il conduit vite), « fast » devient un adverbe car il modifie l'action « drives ».

Les adjectifs possessifs indiquent qui possède. Contrairement au français où « son » peut désigner à la fois un homme et une femme, l'anglais change le mot selon le possesseur : « his » pour lui, « her » pour elle. Par exemple, « Marie sees her phone » et « Thomas sees his phone » — le même objet, mais deux mots différents selon qui possède.

« How much » et « how many » demandent une quantité selon le type de nom. Utilisez « how many » pour les noms comptables (apples, days, people) — ceux précédés de « un/une ». Utilisez « how much » pour les non-comptables (water, money, time) — impossibles à compter individuellement. Par exemple, « How many apples? » mais « How much water? »

Les articles anglais reflètent le degré de précision. Utilisez « a » ou « an » pour une première mention (« I found a flat »), « the » pour quelque chose de déjà connu ou précis (« The flat is great »), et aucun article pour les généralités, les langues et les villes (« I speak English. I live in Brisbane »). Notez que « an » s'utilise devant une voyelle ou un H muet : « an hour », « an apple ».

Le pluriel régulier s'obtient en ajoutant « s » en général (flat → flats). Cependant, certaines terminaisons exigent des ajustements : -s, -sh, -ch, -x → +es (bus → buses, box → boxes) ; consonne + y → ies (city → cities) ; -f ou -fe → ves (knife → knives). Ces règles facilitent la prononciation et doivent être mémorisées comme des blocs.

Le présent simple décrit les habitudes, les vérités générales et les faits permanents. Le présent progressif (am/is/are + -ing) exprime une action en cours en ce moment précis. Ces deux systèmes ne se mélangent jamais : l'un raconte ce qui se passe normalement, l'autre ce qui se passe maintenant.

Au présent simple, seul he/she/it prend un S sur le verbe. Pour les autres pronoms (I, you, we, they), le verbe reste sans S. Exemple : I work, she works, they work. Les adverbes de fréquence (always, usually, often, sometimes, rarely, never) accompagnent le présent simple et se placent toujours avant le verbe d'action, mais après to be.

La négation du présent simple utilise don't ou doesn't. Quand on ajoute doesn't (pour he/she/it), le verbe qui suit perd son S, car le S est déjà dans doesn't. Exemple : she doesn't work (jamais 'doesn't works'). Pour to be au présent simple, on utilise isn't ou aren't sans avoir besoin de do/does.

Pour distinguer isn't/aren't (to be négatif) de doesn't/don't : traduisez en français. Si vous dites 'est/suis/sont', c'est to be → isn't/aren't. Si c'est un verbe d'action comme 'mange', 'parle', 'travaille', c'est doesn't/don't. Test décisif : He isn't happy (il EST heureux — état) vs He doesn't eat meat (il MANGE — action).

Pour les questions au présent simple : avec to be, on inverse sujet et verbe (Is she happy?). Avec un verbe d'action, on place do/does en tête (Does she work here?). Aux deux cas, le verbe n'a jamais de S quand do/does est présent. Le -ing s'ajoute au verbe pour former le progressif (run→running, make→making, stop→stopping). Certaines lettres doublent ou disparaissent selon les règles d'orthographe anglaise.

Ce chapitre couvre les outils essentiels pour poser des questions, exprimer l'existence d'objets, et indiquer les quantités en anglais. Maîtriser ces structures te permettra de communiquer naturellement dans des situations quotidiennes.

La structure des WH-questions reste identique à une question normale — tu ajoutes simplement le mot interrogatif au début. Les mots clés sont : What (quoi), Where (où), When (quand), Who (qui), Why (pourquoi), How (comment). Le choix entre is/are et do/does suit la même logique que les questions ordinaires : un état (is/are) ou une action (do/does).

Attention à ne pas confondre three mots qui sonnent proches : there (il y a), the (le/la), et they (ils/elles). Pour former une question, inverse simplement l'ordre : Is there a café? / Are there two bus stops? La négation utilise isn't ou aren't. Mémorise bien cette distinction : il y a = there, un objet = is, plusieurs objets = are.

Have got est la forme orale britannique et australienne de « have » (avoir). La structure reste : I've got, she's got, haven't got, hasn't got, Have you got? Le « got » ne disparaît jamais. Cette formule est très courante à Brisbane et dans toute l'Australie.

La règle est simple : some s'utilise en phrases affirmatives, any en phrases négatives ou interrogatives, et a lot of partout (affirmatif, négatif, interrogatif). Attention : a lot of s'écrit toujours en trois mots, jamais « alot ». Des mots comme time, money, water restent singuliers en anglais (non comptables) — jamais de S.

Something/Someone et Anything/Anyone suivent la même logique : something et someone en phrases affirmatives, anything et anyone en phrases négatives ou interrogatives. Cependant, nothing et nobody sont déjà négatifs par eux-mêmes — tu ne peux jamais les combiner avec don't. Dire « I don't have nothing » est une double négation interdite en anglais. La forme correcte est soit « I have nothing » soit « I don't have anything ».

Ce chapitre couvre les temps essentiels pour raconter le passé et exprimer l'avenir : le Past Simple pour les événements terminés, et trois formes de futur selon le moment de la décision. Vous apprendrez aussi l'impératif et les démonstratifs.

Au Past Simple régulier, on ajoute -ED au verbe (live → lived, try → tried). Les irréguliers courants sont go → went, have → had, eat → ate, see → saw, do → did, make → made, take → took, come → came, know → knew, drink → drank. Dans les questions et les négations, utilisez did/didn't suivi de l'infinitif : Did you work yesterday? I didn't work.

Pour le futur, trois formes coexistent selon le contexte. Will s'utilise pour une décision prise maintenant (I'll answer it!). Going to exprime un plan décidé avant (I'm going to apply for this job). Le présent progressif indique un rendez-vous fixé ou une date précise (I'm starting Monday). Choisissez selon le moment de la décision : maintenant → will, avant → going to, agenda fixé → présent progressif.

L'impératif affirmatif est simplement le verbe (Close the door, Wait here). Pour la forme négative, placez Don't avant le verbe (Don't forget, Don't be late). On peut ajouter Please pour polir l'ordre (Please wait, Sit down please). Attention à ne pas inclure le sujet : jamais 'You wait here', seulement 'Wait here'.

One et ones remplacent un nom pour éviter sa répétition : I'll take this one (ce produit-ci), I want these ones (ces articles-ci). One s'utilise au singulier, ones au pluriel. Combiné avec les démonstratifs, cela crée des expressions courantes comme this one, that one, these ones, those ones.

Le sujet fait l'action (I, he, she, they), le complément la reçoit (me, him, her, them, us). En français, 'tu' et 'te' se ressemblent, mais en anglais they (sujet) et them (complément) sont très différents. Appliquez cette règle : qui reçoit l'action ? me, him, her, them, us.